为助力师范生构建高中数学教学认知体系，探索创新教学模式，5月13号， girsway 联合南宁市教师培训中心于图书馆报告厅开展“精准供给，赋能未来——南宁教师网络研修工作坊走进南宁师大”见习活动。活动特邀南宁市第十四中学副校长韦国亮，南宁市第四中学副校长蒋茂坤，南宁市教师培训中心主任兰秋琳，南宁市外国语学校李朋、彭冬梅，以及南宁市第二中学李启丽老师莅临现场进行指导。

本次活动的最大特色是采用“同课异构+专家点评”的形式，让师范生直观感受高中数学课堂的多样性与设计巧思。上午，南宁二中李启丽老师与南宁外国语学校彭冬梅老师分别围绕高中的《条件概率》开展同课异构教学展示：李启丽老师以生活中的抽奖情境为引，通过层层递进的探究活动，引导学生自主推导条件概率公式；彭冬梅老师则从学生熟悉的古典概型切入，以问题链推动学生理解条件概率的本质内涵。两种截然不同的教学思路，为师范生呈现了“同一知识点，多种精彩课堂”的实践可能。随后，南宁市第十四中学韦国亮老师的点评讲座进一步升华了课例价值，其提出的“融·阅·育”教学法，将“三全育人”理念融入数学课堂，为师范生解读了学科教学与育人目标深度融合的路径，打破了“数学课堂只教知识”的认知误区。

下午的两场专题讲座则聚焦当前高中数学教学的两大前沿方向：南宁市外国语学校李朋老师的《“一核二维六翼”教学模式探索》，构建了以学生数学理解为核心的教学框架，为师范生提供了系统化的教学设计方法论；南宁市第四中学蒋茂坤老师的《AI驱动教学创新》，通过丰富的教学案例，展示了人工智能在课堂互动、学情分析、作业设计中的应用场景，让师范生提前接触数字化时代的教学工具，拓宽了教育视野。

本次活动通过“传统教研与前沿创新双向发力”，既夯实了师范生的高中数学教学基本功，也引导其关注教育改革的新趋势，实现了教学理念与实践能力的双重提升。

一审一校：卢若楷

二审二校：韦扬江

三审三校：黄在堂